Frühkindliche Reflexe
Furchtlähmungsreflex (FLR)
Bedeutung für die Entwicklung:
- Erzeugt Bewegungsunfähigkeit im Angstzustand
Anzeichen für einen aktiven Furchtlähmungsreflex:
- Geringe Stresstoleranz
- Blickkontakt unangenehm
- Empfindlichkeit gegenüber diversen Reizen
Moro-Reflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Löst den ersten Atemzug nach der Geburt aus
- Aktiviert Verteidigungsmechanismen des Körpers
- Die Sinne werden überempfindlich durch Ausschüttung von Cortisol und Adrenalin
Anzeichen für einen aktiven Moro-Reflex:
- Überempfindlichkeit gegenüber diversen Reizen z.B. Licht, Berührung und Geräusche
Landau-Reflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Stärkung des Rücken- und Halstonus in Bauchlage
- Unterstützung bei der Entwicklung des Nahsehens
- Training des dreidimensionalen Sehens
Anzeichen für einen aktiven Landau-Reflex:
- Schwierigkeiten in Bauchlage den Kopf und die Brust zu heben ohne, dass die Beine mit angehoben werden
- Brustschwimmen schwierig
- Koordination des Ober- und Unterkörpers schwierig
Tonischer-Labyrinth-Reflex (TLR)
Bedeutung für die Entwicklung:
- Ermöglicht die fötale Position im Mutterleib (TLR vorwärts)
- Training der Nacken-, Rücken- und Beinstreckern
- Training von Gleichgewicht, Muskeltonus und Tiefensensibilität
Anzeichen für einen aktiven Tonischen-Labyrinth-Reflex:
- Höhenangst
- Koordinationsschwierigkeiten
- Zehengänger
- Einschätzungsschwierigkeiten von Entfernung, Abstand, Tiefe und Geschwindigkeit
- Kopf hochhalten schwierig
Amphibienreflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Muss sich erst entwickeln, ist kein frühkindlicher Reflex, sondern ein lebenslanger Haltungsreflex
Anzeichen für einen nicht entwickelten Amphibienreflex:
- Schwerfälligkeit des Unterkörpers -> wandern nicht gerne
- Spannungen in den Beinen
- Anderer Beinschlag beim Schwimmen
Symmetrisch-tonischer-Nackenreflex (STNR)
Bedeutung für die Entwicklung:
- Erlernen des Fernsehens, dreidimensionalen Sehens und der Raumwahrnehmung
- Entwicklung des beidseitigen Hörens
- Anlegung der Zeitwahrnehmung
Anzeichen für einen aktiven Symmetrisch-tonischen-Labyrinthreflex:
- Schlechte Körperhaltung (geringer Tonus)
- Schwierigkeiten mit der Akkomodation
- Rechtschreibschwierigkeiten
Spinaler Galantreflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Entwicklung des Gleichgewichts
- Urinfluss im Mutterleib
- Unterstützung der Bewegungen des Kindes während der Entbindung
Anzeichen für einen aktiven spinalen Galantreflex:
- Hyperaktivität
- Können keine enge Kleidung tragen
- Anlehnen an Stuhllehne führt zum Zappeln
- Einnässen nach dem Alter von 5 Jahren
- Skoliose
Asymmetrisch-tonischer-Nackenreflex (ATNR)
Bedeutung für die Entwicklung:
- Raumorientierung und Wahrnehmung, insbesondere auditivie und visuelle Wahrnehmung
- Entwicklung einer Dominanz
- Hand-Auge-Koordination
Anzeichen für einen aktiven asymmetrisch-tonischen-Labyrinthreflex:
- Keine Handpräferenz
- Raumorientierung ist begrenzt
- Verkrampfte Stifthaltung
- Schwierigkeiten mit dem Augen (z.B. binokulares Sehen, Augenfolgebewegungen)
Babinski-Reflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Vorbereitung des Fußes auf das Laufen
- Beeinflusst die Bewegungen der Beine, Hüfte und Lendenwirbelsäule
- spielt eine Rolle bei dem Muskeltonus des Unterkörpers
Anzeichen für einen aktiven Babinskireflex:
- Plattfüße
- Langsames gehen, keine Lust dazu
- In Bauchlage sind die Zehen nach außen gedreht
Plantar-Reflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Training der Fuß- und Zehenmuskulatur
- Hand-Fuß-Koordination
- Unterscheidung der rechten und linken Seite
Anzeichen für einen aktiven Plantarreflex:
- Fehlbelastungen der Füße, Störung der Fußgewölbe
- Meistens mit Saug- und Palmarreflex aktiv -> gleiche Symptomatik mit Lesen und Schreiben
Greifreflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Handmotorik
- Hand-Augen-Koordination
- Bedeutsam für die Zusammenarbeit beider Gehirnhälften
- Ohrkoordination, Fähigkeit des Gehörsinns und Abschätzug von Entfernungen und Richtungen
Anzeichen für einen aktiven Greifreflex:
- Mangelhafte Feinmotorik und Geschicklichkeit
- Schlechte Handschrift, feste/ falsche Stiftführung
- Unsichere Auge-Hand-Koordination
Hochziehreflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Arm- und Schultermotorik
- Entwicklung der Fähigkeit Dinge in der Hand zu halten und diese in den Mund zu stecken
- Gegenstände von einer Hand in die andere geben
Anzeichen für einen aktiven Hochziehreflex:
- Starke Spannung in Armen
- Mangelhafte Feinmotorik, schnelle Ermüdung
- Feste/ falsche Stiftführung, schlechte Handschrift
Palmar-Reflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Milchfluss bei der Mutter beim Stillen anregen
- Training der Hand- und Fingermuskulatur
Anzeichen für einen aktiven Palmarreflex:
- Feinmotorik schwierig
- Schlechte Handschrift
- Artikulationsschwierigkeiten
- Unwillkürliche Mund- und Zungenbewegungen beim Schreiben
Saugreflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- Schluckbewegung wird entwickelt
- Wichtig für eine richtige Zungenhaltung
- Anregung der Nacken- und Mundmuskulatur
- Vorbereitung der Sprache
Anzeichen für einen aktiven Saugreflex:
- Unwillkürliche Zungenbewegung und Zähneknirschen
- Artikulationsschwierigkeiten
- Zunge hängt heraus oder bewegt sich bei handwerklichen Tätigkeiten mit
- Häufig offener Mund
- Empfindlichkeit bei Gesichtsberührung
Bonding-Reflex
Bedeutung für die Entwicklung:
- wichtig, um später Liebe geben und empfangen zu können
- Grundlage für psychische Gesundheit, Autonomie und Selbstvertrauen
- überlebenswichtig für Kinder, gehört zu den Grundbedürfnissen
Anzeichen für einen aktiven Bonding-Reflex:
- Ängstlichkeit und Unsicherheit
- geringes Selbstvertrauen
- niedrige Stresstoleranz
- ständige Suche nach Aufmerksamkeit
- starke Anhänglichkeit
- häufig bei einem Kaiserschnitt mit Vollnarkose, Wochenbettdepression, Frühgeburten oder adoptierten Kindern
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